https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/159 Fri, 02 Oct 2026 10:30:47 GMT 2026-10-02T10:30:47Z https://rinacional.tecnm.mx:443/retrieve/e0d56c36-ec59-4167-878b-47026cba40a9/LOGO ITSH.jpeg https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/159 https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/13867 Title: Desarrollo de una aplicación móvil de matemáticas para infantes de fase 2 (preescolar) y fase 3 (primaria) con TEA Authors: Garrido González, Gerardo Description: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) comprende un grupo de afecciones del neurodesarrollo que impactan la comunicación, la interacción social y el aprendizaje. En México, la estadística de prevalencia y la necesidad de herramientas educativas inclusivas bajo el modelo de la Nueva Escuela Mexicana exigen de estrategias innovadoras. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo desarrollar y validar "MATTEA" (nombre derivado de una combinación entre matemáticas y TEA), una aplicación móvil educativa de matemáticas diseñada específicamente para los infantes con TEA en la fase 2 (preescolar) y fase 3 (1° y 2° de primaria). La metodología empleada fue de tipo aplicada y tecnológica, utilizando el marco de trabajo ágil Scrum complementado con el Diseño Centrado en el Usuario (DCU). Esto permitió un desarrollo iterativo e incremental de la aplicación utilizando el motor gráfico Unity. La herramienta incluye módulos interactivos de conteo y reconocimiento numérico, integrando estímulos visuales y auditivos adaptados a las características sensoriales de la población objetivo. Para evaluar la pertinencia y funcionalidad del software, se realizó una validación de campo con la colaboración de 10 docentes especialistas de la Supervisión de Educación Especial, Zona Escolar 001 de Huauchinango, Puebla. Los resultados demostraron que la aplicación es un recurso didáctico funcional y motivador que favorece la inclusión educativa. Asimismo, el estudio permitió identificar hallazgos clave sobre la importancia del contraste cromático y la retroalimentación auditiva positiva en el diseño de interfaces para usuarios neurodivergentes. Se concluye que MATTEA constituye una herramienta tecnológica viable que apoya el desarrollo de habilidades matemáticas básicas, promoviendo la autonomía y el aprendizaje significativo en infantes con TEA. Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 GMT https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/13867 2026-06-01T00:00:00Z https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/13706 Title: Desarrollo de una aplicación WEB para crear un repositorio de plantas medicinales usadas por los Nahuas de la región de Huauchinango Authors: Torres Vergara, Francisco Alberto Description: En el presente proyecto se desarrolla una aplicación para crear, y dar mantenimiento a un repositorio de datos que contenga información sobre plantas medicinales usadas por las comunidades Nahuas de la región de Huauchinango. Este proyecto nace por la necesidad de comunicar a las generaciones futuras sobre el conocimiento que actualmente se practica en las comunidades Nahuas sobre las propiedades de las hierbas medicinales en la región. El trabajo de investigación se realizó con los especialistas de la medicina tradicional campesina con quienes se documentó la diversidad, uso y manejo de las plantas medicinales clasificadas por especialistas de los pueblos Nahuas que usan para resolver múltiples enfermedades dentro de sus comunidades. Al tener el sistema terminado el usuario final será capaz de poder realizar consultas sobre las plantas medicinales, así como a la fórmula o receta de los remedios. La administración del repositorio se realiza desde una aplicación WEB progresiva Sat, 01 Nov 2025 00:00:00 GMT https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/13706 2025-11-01T00:00:00Z https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12520 Title: Desarrollo de una aplicación web para administrar clientes, cortes y generar fichas hotspot con integración a routers MikroTik Authors: Cuevas Aldana, Arturo Description: Se creó una aplicación web utilizando el Framework de Laravel que permite la generación de credenciales de acceso para redes hotspot. La aplicación se comunica directamente con routers MikroTik con el sistema operativo RouterOS a través de su API, sincronizando de forma fácil y con pocos clics las credenciales generadas. Además, permite administrar máquinas expendedoras y suministrarle credenciales generadas a través de una API Rest, manteniendo de esta forma la gestión centralizada. El objetivo del proyecto fue desarrollar una aplicación web para proveedores de servicios de internet que gestionara clientes, cortes, y automatizara la generación de fichas hotspot para clientes y máquinas expendedoras en respuesta a la falta de soluciones completase integrales dentro del ámbito de la investigación y del mercado. A lo largo del proyecto, se aplicó Scrum como marco de trabajo, lo que permitió avanzar de forma iterativa y centrarse desde el inicio en una interfaz que fuera intuitiva y funcional para usuarios con conocimientos técnicos o sin ellos. Gracias a una implementación bien estructurada, el proyecto logró automatizar tareas clave, mejorando la eficiencia general y reduciendo tanto los tiempos de ejecución como los errores humanos. Además, se logró optimizar la gestión de clientes y cortes, centralizando datos y realizando cálculos automatizados que permiten un control más preciso de los servicios ofrecidos y una respuesta ágil a las necesidades de los usuarios. A partir de los resultados, queda claro que la aplicación brinda a los proveedores de internet una herramienta práctica y confiable, capaz de optimizar procesos y elevar el estándar del servicio. En conclusión, la aplicación web aborda con éxito los desafíos en la gestión de clientes y credenciales de acceso hotspot, y al utilizar la metodología Scrum combinada con la colaboración con usuarios, garantizan calidad y eficiencia. Además, la aplicación web simplifica de manera significativa los tiempos y errores humanos producidos en el procedimiento de forma manual. Sat, 01 Nov 2025 00:00:00 GMT https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12520 2025-11-01T00:00:00Z https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12320 Title: “Análisis y maquetación de un prototipo web para el registro y seguimiento de la planeación estratégica en las Instituciones de Educación Superior” Authors: Hernández Bautista, Enrique Description: La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES-TIC 2018) nos muestra que las Instituciones de Educación Superior (IES) transitan, de un enfoque centrado en la administración eficiente de los recursos tecnológicos para brindar soporte al resto de los servicios universitarios, a un esquema en que las Tecnologías de la Información (TI) forman parte de la planificación global de las IES, lo que con un adecuado sistema de gobierno y gestión promete alcanzar la máxima eficiencia y el máximo valor posible de las TI. Por otra parte, López (2013), sostiene que las IES históricamente han realizado proceso de planeación; sin embargo, en la mayoría de los casos, son informales, desarticulados, fragmentados y reactivos. Según López, en los años recientes se han incorporado mejores elementos de gestión estratégica, obedeciendo a los requerimientos de las agencias de control y aseguramiento del Estado. El presente proyecto tiene como objetivo el analizar y maquetar un prototipo web para el registro, seguimiento y evaluación de la planeación estratégica en las Instituciones de Educación Superior mediante la Norma Española UNE 66175 en su versión 2003, considerando las principales etapas para el diseño como son el marco conceptual, el diseño de indicadores, la implantación y el seguimiento. El prototipo diseñado está conformado primordialmente por un módulo de registro de información, un servidor virtual dedicado, interpretación de datos de manera gráfica mediante un Cuadro de Mando Integral (CMI) y la seguridad e integridad de la información utilizando tecnología de Odoo-ERP. La importancia de este proyecto es proporcionar una herramienta tecnológica, realizar el registro y seguimiento de la planeación estratégica en las Instituciones de Educación Superior, como motor de mejora continua derivado a los elementos que la integran (planear, hacer, verificar y actuar). Thu, 01 Jun 2023 00:00:00 GMT https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12320 2023-06-01T00:00:00Z