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    <title>DSpace Community:</title>
    <link>https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/2031</link>
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    <pubDate>Fri, 01 May 2026 05:42:45 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-01T05:42:45Z</dc:date>
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      <title>Química “La base del todo”</title>
      <link>https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/10122</link>
      <description>Title: Química “La base del todo”
Authors: SEDANO TORRES, NORMA
Description: Introducción  &#xD;
En el marco de la agricultura, la sostenibilidad constituye un paradigma que involucra &#xD;
prácticas y tecnologías que reducen significativamente los impactos ambientales negativos &#xD;
generados por la actividad. La agricultura integrada o sostenible, responsabilidad de la &#xD;
biotecnología moderna y de los avances en el manejo agroecológico, sintetiza el nuevo &#xD;
modelo agrícola, sobre el cual las prácticas químicas e implicaciones que estas traen se &#xD;
modifican frente al paradigma de una producción intensiva, sin mayores cuidados y respeto &#xD;
del ambiente. Dentro del nuevo paradigma agroambiental y de innovación de prácticas, las &#xD;
prácticas químicas tienen un papel determinante si estas se aplican dentro de un marco de &#xD;
responsabilidad ambiental.  &#xD;
Aún estudiantes de formación en ingenierías batallan para identificar qué significa la &#xD;
química, que les va a aportar y se sienten confundidos respecto a esta asignatura en la retícula &#xD;
de la carrera, la gran mayoría opina que no les gusta, que nunca la han entendido. Alguno que &#xD;
otro dice no sentir interés al respecto de esta asignatura, razón que los índices de reprobación &#xD;
sean altos, por lo árido que significa entender la teoría atómica, la reacciones químicas, &#xD;
incluida la física y matemática para su comprensión todavía resulta más complejo para &#xD;
algunos estudiantes, es un hecho que tienen que aprobar la asignatura, lo que más importa es &#xD;
química trascendiendo en ellos en los conocimientos que servirán de base para la aplicación &#xD;
de las ciencias en su quehacer profesional... &#xD;
Te platico de química; Somos química andando, reacciones cientos de miles están &#xD;
sucediendo mientras estamos pensando, durmiendo, mientras existimos, aún en la &#xD;
descomposición después de la muerte siguen existiendo las reacciones químicas, todo está &#xD;
constituido por átomos absolutamente todo, matemática y física no existirían si no tuvieran que explicar el comportamiento de la materia, de ahí la importancia del conocimiento del &#xD;
átomo su comportamiento y descripción de los eventos que ocasiona. &#xD;
Derivado de la experiencia en el aula por más de 20 años de servicio impartiendo &#xD;
asignaturas relativas a química La presente obra *QUIMICA, LA BASE DEL TODO* &#xD;
pretende introducir amenamente al estudiante de ingeniería en innovación agrícola sustentable &#xD;
y otras relativas al campo de la agronomía y le permita identifique de una manera sencilla y &#xD;
en un lenguaje simplificado la utilidad de esta asignatura en su formación y la aplicación de la &#xD;
misma en su quehacer profesional, también de aplicación en la vida cotidiana desde la comida &#xD;
que se lleva a la boca, la ropa que usa, las tecnologías de comunicación que aplica a diario &#xD;
para estudiar, ver televisión, o llamadas desde el móvil, la vida de laboratorio etc.. El primer &#xD;
capítulo, “La filosofía y alquimia detrás de la química”, está destinado a los inicios de la &#xD;
química, la alquimia precursora de la química se dio principalmente de manera filosófica, los &#xD;
primeros hombres que se interesaron y observaron el mundo natural se preguntaron de qué &#xD;
manera se origina la materia, como transmutar la materia y elucubraron al respecto por eso es &#xD;
vaga e incierta y hasta cierto punto esotérica la manera en que inicia la química, esa es su &#xD;
fuente inicial.  &#xD;
En el segundo capítulo “¿Sirve la Química?”    Se describe las bases de la química vista en &#xD;
el aula a lo largo de la carrera, con un lenguaje de fácil de comprensión; Desde la teoría &#xD;
atómica moderna, enlace químico, reacción química, termodinámica, estequiometria cinética &#xD;
química... hasta la aplicación de la tecnología en la innovación agrícola.  &#xD;
El capítulo tercero “La química de las cosas”  le permite al estudiante hacer conciencia de &#xD;
la química presente todo su universo de desarrollo profesional, biotecnología, nuevos &#xD;
materiales biológico transgénicos, fertilizantes, aguas tratadas para hidroponía, y cultivos &#xD;
intensivos, para la producción masiva y acelerada a costos más reducidos e impactos &#xD;
ecológicos bajos, la biología sintética, que parte de cortes moleculares en el ADN para transformar y modelar el ADN de la materia viva, a partir de técnicas y tecnologías muy &#xD;
modernas que sin la química básica no habrían sido posibles.</description>
      <pubDate>Mon, 07 Apr 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/10122</guid>
      <dc:date>2025-04-07T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Apuntes de la asignatura de Cultura Empresarial</title>
      <link>https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/10121</link>
      <description>Title: Apuntes de la asignatura de Cultura Empresarial
Authors: RODRIGUEZ ZANABRIA, IRMA
Description: Introducción &#xD;
 &#xD;
En la actualidad,  todo profesional debe ser capaz de  vender y ofrecer sus servicios&#xD;
de forma autónoma, es por eso  que el ingeniero en sistemas computacionales &#xD;
desarrolla una visión empresarial para detectar áreas de oportunidad que le&#xD;
permitan emprender y diseñar  proyectos emprendedores  aplicando las tecnologías&#xD;
de la información y comunicación. &#xD;
La Ingeniería en Sistemas Computacionales se relaciona con Contabilidad&#xD;
Financiera,   en los temas  de análisis financiero, registro de operaciones, teoría de&#xD;
la partida doble, sistemas de registro, análisis e interpretación de la información&#xD;
financiera por lo tanto el profesor debe diseñar instrumentos que permitan al alumno&#xD;
desarrollar actividades de enseñanza y faciliten su conocimiento. &#xD;
El ingeniero  en sistemas computacionales como emprendedor y creador  de su&#xD;
propia empresa especificando los procesos del sistema de negocios y su aportación&#xD;
al mercado en un proyecto donde presente un plan de negocio personal con visión&#xD;
estrátegica.  &#xD;
Este documento está organizado en cinco  temas, de acuerdo con el programa de&#xD;
estudio de la materia de Cultura Empresarial (SCC-1005) para el plan de estudios &#xD;
vigente (ISIC-2010-224) de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.  &#xD;
En cada unidad, se muestran las ligas de los recursos electrónicos utilizados para&#xD;
cada uno de los temas de estudio que componen el programa, en donde se diseñan&#xD;
instrumentos para el proceso enseñanza aprendizaje, utilizando diferentes&#xD;
herramientas como Genially, Power Point ,  Kahoot y Word Avanzado.</description>
      <pubDate>Mon, 13 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/10121</guid>
      <dc:date>2025-01-13T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Apuntes de la asignatura de Biología</title>
      <link>https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/10119</link>
      <description>Title: Apuntes de la asignatura de Biología
Authors: GODOY FARIAS, LAURA TERESITA
Description: Introducción &#xD;
La materia de biología se imparte en el primer semestre de la carrera de Innovación&#xD;
Agrícola Sustentable, dentro de los objetivos establecidos en la materia, el&#xD;
estudiante deberá comprender la importancia de la biología como una ciencia&#xD;
multidisciplinaria que se ha convertido una herramienta invaluable para los&#xD;
agrónomos que buscan mejorar sus prácticas agrícolas y aumentar sus&#xD;
rendimientos en el campo de una manera sustentable.  &#xD;
Este programa permitirá al estudiante obtener los conocimientos básicos para&#xD;
comprender los procesos biológicos que ocurren en los organismos vivos, además&#xD;
de ser la Biología un soporte para otras materias que son necesarias para su&#xD;
desempeño profesional. &#xD;
A través de este programa el alumno conocerá las bases biológicas que determinan&#xD;
la transmisión y la variabilidad genética en los organismos, ya que la genética, es&#xD;
una rama de la biología importante en la agricultura, porque les proporciona&#xD;
herramientas, para la selección de variedades vegetales con características&#xD;
deseables como son: mayor rendimiento de la semilla, resistencia a las&#xD;
enfermedades, mejor calidad de frutos, etc.       El programa les permitirá además&#xD;
conocer las cusas de la biodiversidad y la importancia de conservarla. &#xD;
El documento está organizado en cinco temas, de acuerdo con el programa de&#xD;
estudio de la materia de Biología (ASF-1004) para el plan de estudios vigente (IIAS-&#xD;
2010 - 221) de la carrera de Ingeniería en Agronomía, el uso de la tecnología se ha&#xD;
convertido en una herramienta valiosa en el proceso educativo, permitiendo mejorar&#xD;
los procesos de enseñanza –aprendizaje. &#xD;
Se diseñaron recursos electrónicos en cada una de las unidades con el propósito&#xD;
de que obtengan las competencias necesarias para desarrollar las habilidades que&#xD;
se mencionan en el perfil de egreso de la carrera.   En cada unidad, se muestran&#xD;
las ligas de los recursos electrónicos en donde se utilizaron herramientas como:&#xD;
Genialy, Kahoot, Office, Cmap Tools, Educaplay, H5P, todas las herramientas&#xD;
utilizadas tienen una versión libre de costo.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Sep 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/10119</guid>
      <dc:date>2024-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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