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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12073Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Goroztizaga Herrera, Arely%633057 | - |
| dc.contributor.author | Ramírez Ramírez, Alvaro%564887 | - |
| dc.creator | Ramírez Ramírez, Alvaro%564887 | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-05T19:00:55Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-05T19:00:55Z | - |
| dc.date.issued | 2025-09-09 | - |
| dc.identifier.uri | https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12073 | - |
| dc.description | En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados y la información está al alcance de un clic, las instituciones educativas enfrentan un nuevo reto: no solo formar estudiantes, sino también hacerse visibles, relevantes y atractivas para las nuevas generaciones. Ya no basta con ofrecer una buena calidad académica; hoy en día, es fundamental saber comunicarlo, conectar emocionalmente con los jóvenes y sus familias, y construir una identidad sólida en el entorno digital. Las estrategias de mercadotecnia digital han emergido como una herramienta poderosa para lograr este objetivo. A través de redes sociales, sitios web dinámicos, campañas de contenido, videos institucionales y experiencias interactivas, las escuelas pueden mostrar quiénes son, qué las hace únicas y por qué vale la pena formar parte de su comunidad. Estas acciones no solo permiten atraer nuevos estudiantes, sino también fortalecer el sentido de pertenencia entre quienes ya forman parte de la institución. Las redes sociales se han convertido en una de las herramientas más efectivas para que las instituciones educativas conecten con su audiencia de manera directa, dinámica y emocional. Plataformas como Facebook, Instagram, TikTok, YouTube y X (antes Twitter) permiten a las escuelas no solo informar, sino también inspirar, interactuar y construir comunidad. Este trabajo explora cómo las instituciones de educación media superior pueden aprovechar las herramientas digitales para posicionarse de manera efectiva en la mente y el corazón de su audiencia. Se analizarán ejemplos de buenas prácticas, el papel de la comunicación emocional y la importancia de construir una marca educativa coherente, auténtica y cercana. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Tecnológico Nacional de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
| dc.subject.other | Las estrategias digitales para posicionamiento de una institución de educación media superior: Estudio de caso CONALEP Los Reyes la Paz 2024 | es_MX |
| dc.title | Mercadotecnia educativa y Las estrategias digitales para posicionamiento de una institución de educación media superior: Estudio de caso CONALEP Los Reyes la Paz 2024 | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
| dc.contributor.director | Beltran Castillo, Lucia Beltran%633056 | - |
| dc.folio | 2019750011 | es_MX |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.publisher.tecnm | Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán | es_MX |
| Appears in Collections: | Maestria en Administración | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS ALVARO RAMIREZ.pdf | 2.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
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