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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/13878Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | LIRA TURRIZA, JOSE LUIS | - |
| dc.contributor.author | ARENAS INTERIAN, EDUARDO EMMANUEL | - |
| dc.creator | ARENAS INTERIAN, EDUARDO EMMANUEL | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-03T18:27:30Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-03T18:27:30Z | - |
| dc.date.issued | 2025-01-01 | - |
| dc.identifier.uri | https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/13878 | - |
| dc.description | A lo largo de la historia, se han desarrollado diversas invenciones con el propósito de facilitar la lectura y escritura para personas con discapacidad visual. Estas invenciones incluyen letras de madera, letras en relieve, regletas y pautas, nudos de distinto grosor en una cuerda y otros métodos. Sin embargo, estas soluciones tenían limitaciones debido a sus deficiencias intrínsecas. La ceguera se convertía en un obstáculo que dificultaba el acceso a la comunicación escrita. Para superar esta barrera, el sistema Braille se volvió fundamental para las personas con discapacidad visual (INTEF, 2018) La enseñanza del Braille desempeña un papel crucial en garantizar que las personas con discapacidad visual adquieran las habilidades necesarias para su desarrollo personal y académico. Sin embargo, la enseñanza del Braille presenta desafíos significativos. Es necesario adoptar un enfoque pedagógico especializado que considere las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad visual y los contextos educativos en los que se imparte. Desafortunadamente, la escasez de profesionales capacitados en la enseñanza del Braille y la falta de recursos adecuados han dificultado su difusión y acceso a nivel mundial. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Tecnológico Nacional de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/7 | es_MX |
| dc.title | DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE BRAILLE EN EL ESTADO DE CAMPECHE | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_MX |
| dc.contributor.director | PECH HUH, YAQUELINE | - |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.publisher.tecnm | Instituto Tecnológico Superior de Calkiní | es_MX |
| Appears in Collections: | Ingeniería en Sistemas Computacionales | |
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| File | Description | Size | Format | |
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| ISC-7251-EDUARDOEMMANUELARENASINTERIAN-ENSEÑANZADELEGUANJEBRAILLE.pdf | Con el avance de la tecnología a lo largo del tiempo, se ha proyectado continuar con investigaciones y desarrollo de dispositivos que puedan mejorar la enseñanza del Braille. Estos dispositivos ofrecen la posibilidad de incorporar tecnología innovadora y efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje Braille en el estado de Campeche y otras regiones con necesidades educativas similares. Por lo tanto, es de vital importancia mejorar las diferentes formas de implementar el teclado del dispositivo en un equipo de cómputo para lograr una integración más fluida y sencilla. Esto busca optimizar su funcionalidad y adaptarlo aún más a las necesidades específicas de estudiantes y docentes. Se espera que, a partir de los resultados de la investigación, se pueda perfeccionar el dispositivo y garantizar su efectividad en un contexto educativo, lo que contribuirá al avance de la educación inclusiva en el ámbito del lenguaje Braille. | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
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