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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/4801Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Pereyra Chan, Andres Miguel%244379 | - |
| dc.contributor.advisor | Monforte Méndez, Gustavo Adolfo%297137 | - |
| dc.contributor.advisor | Munguía Gil, Alfonso%217901 | - |
| dc.contributor.author | Salazar Euan, Alejandra Edith | - |
| dc.creator | Salazar Euan, Alejandra Edith%1082479 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-25T15:33:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-25T15:33:59Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-08 | - |
| dc.identifier.uri | https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/4801 | - |
| dc.description | La humanidad se encuentra en un proceso de colisión con el mundo natural. Las actividades humanas y el uso desmedido de los recursos naturales han aumentado de forma drástica desde mediados del siglo XX, lo que ha derivado en una excesiva generación de desechos y residuos que no pueden ser asimilados por el medio ambiente. Esto es causado por un desmedido crecimiento demográfico global, agravado por el uso indiscriminado de recursos naturales y una generalizada falta una cultura ambiental humana. Además, los cambios drásticos en el clima son cada vez más frecuentes e intensos. El aumento en las temperaturas y en el nivel del mar, así como sequías en tierras de cultivo, podrían generar una inseguridad alimentaria global que ponga en riesgo la permanencia de la humanidad. En este sentido, la educación y cultura ambiental se presentan como una poderosa herramienta para concientizar a la población sobre la situación actual de la problemática ambiental y cómo se puede contribuir, a través de actitudes y conductas ambientales, a lograr el rescate y conservación de los entornos naturales que nos rodean. Por ello, el presente estudio, a través de la metodología de investigación-acción participativa, apoyado por revisión de la literatura y documental, logró desarrollar estrategias que permitieron demostrar cómo un programa de educación y cultura ambiental comunitaria puede ser desarrollado de manera participativa en Ixil, Yucatán, promoviendo prácticas y actitudes sustentables que ayuden a la reducción de residuos y a mitigar los efectos generados por el cambio climático, desde un enfoque de cambio sistémico e innovación social. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Tecnológico Nacional de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/5 | es_MX |
| dc.subject.other | actividades, desechos, residuos, cultura ambiental | es_MX |
| dc.title | Programa de educación y cultura ambiental comunitaria para la reducción de residuos y cambio climático en Ixil, Yucatán. | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
| dc.contributor.director | Sosa Alcaraz, Mayanin Asunción%667797 | - |
| dc.folio | 0165 | es_MX |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.publisher.tecnm | Instituto Tecnológico de Mérida | es_MX |
| Appears in Collections: | Maestría en Planificación de Empresas y Desarrollo Regional | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| SALAZAR-22-PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y CULTURA AMBIENTAL COMUNITARIA PARA LA REDUCCIÓN DE RESIDUOS Y CAMBIO CLIMÁTICO EN IXIL, YUCATÁN-1.pdf | TESIS DE MAESTRIA | 2.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
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