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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/720Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | MORALES CAPORAL, ROBERTO%93093 | - |
| dc.contributor.author | BRIONES SEVERO, LAURA%490766 | - |
| dc.creator | BRIONES SEVERO, LAURA%490766 | - |
| dc.date.accessioned | 2020-08-19T13:11:28Z | - |
| dc.date.available | 2020-08-19T13:11:28Z | - |
| dc.date.issued | 2015-01-01 | - |
| dc.identifier.uri | https://rinacional.tecnm.mx/handle/TecNM/720 | - |
| dc.description | En la actualidad el modelo educativo, promueve la incorporación de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación a los procesos de enseñanza/aprendizaje, para fortalecer el intercambio de información y conocimiento. Una importante contribución al proceso enseñanza/aprendizaje ha sido el pizarrón, que ha llegado a las aulas como base para una buena exposición del material a aprender, observando que ningún adelanto de la ciencia y la técnica han logrado sustituirlo. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Tecnológico Nacional de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/7 | es_MX |
| dc.subject.other | Interfaz_gráfica Pizarrón_digital Visión_por_computadora Sensor_kinect | es_MX |
| dc.title | Desarrollo de una interfaz gráfica para un pizarrón digital interactivo utilizando visión por computadora | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
| dc.contributor.director | RAMIREZ CRUZ, JOSE FEDERICO%121813 | - |
| dc.folio | 33208 | es_MX |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.publisher.tecnm | Instituto Tecnológico de Apizaco | - |
| Appears in Collections: | Maestría en Sistemas Computacionales | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 33208-2015.pdf | Los medios de enseñanza sirven como apoyo en el logro de los objetivos previstos en cualquier actividad docente, a fin de fortalecer la efectividad del aprendizaje, pero sin llegar a sustituir la función educativa y humana del docente, estos medios ayudan a racionalizar la carga de trabajo de los estudiantes, así como el tiempo necesario involucrado en su formación científica, logrando elevar su motivación hacia el conocimiento (R., M., N., y G., 2012). | 19.02 MB | Adobe PDF | View/Open |
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