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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/7846| Title: | IMPLEMENTACION DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA SQLJUDGE EN PLANTELES DE EDUCACION SUPERIOR Y MEDIA SUPERIOR |
| Authors: | VEGA LOPEZ, LUIS DAVID |
| metadata.dc.subject.other: | Plataforma, React, MySQL, SQL, SQLHudge |
| Issue Date: | 2023-11-01 |
| Publisher: | Tecnológico Nacional de México |
| metadata.dc.publisher.tecnm: | Instituto Tecnológico Superior de Sur de Guanajuato |
| Description: | El siguiente documento presenta como de realiza la implementación de la plataforma educativa SQLJudge en planteles de educación superior y media superior. Esta plataforma es un juez en línea y su objetivo es llegar a ser una herramienta muy útil para los maestro de cualquier institución que desee utilizar las plataformas a la hora de impartir una materia con relación con las consultas de bases de datos en SQL. SQLJudge se creó hace varios años con la iniciativa de ser una herramienta a la hora de darle apoyo a los alumnos para aprender el lenguaje SQL con el contenido y sus diversos problemas a resolver de bases de datos así teniendo una escala de dificultad dependiendo las necesidades de cada alumno así mismo dándole un formato el cual les ayude a entender es su totalidad que es lo que se les pide en cada una de las consultas (problemas), se ha verificada cada uno de estos para evitar una mala compresión o mal funcionamiento y con esto poder ayudar a el profesor a asignar las consultas (problemas) que crea conveniente para reforzar el conocimiento y habilidades de sus alumnos. Además de las herramientas de Google Analytics el cual ayudara a recaudar información de las actividades realizadas en esta plataforma y con Google Forms para la evaluación de esta plataforma. Esta plataforma fue elaborada utilizando el lenguaje de programación en react con la ayuda del desarrollador de visual studios y MySql 8.0 para el desarrollo de las bases de datos. |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Appears in Collections: | ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES |
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|---|---|---|---|---|
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