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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/8116Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Moreno, Edgardo#ROME620808HDFDRD06 | - |
| dc.contributor.advisor | Arrieta Lopez, María del Carmen#AILC680804MMCRPR06 | - |
| dc.contributor.advisor | Hernández Flores, María Juana#HEFJ781204MMMCRLN04 | - |
| dc.contributor.author | Ortiz Nafarrate, Erika Nahomi | - |
| dc.creator | Ortiz Nafarrate, Erika Nahomi#OINE941021MDFRFR06 | - |
| dc.date.accessioned | 2024-08-28T17:46:14Z | - |
| dc.date.available | 2024-08-28T17:46:14Z | - |
| dc.date.issued | 2023-09-19 | - |
| dc.identifier.uri | https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/8116 | - |
| dc.description | La pandemia COVID-19 el mundo se paralizó por cuestiones de seguridad, lo que detonó estrés, ansiedad y tristeza con la perdida de familiares y amigos. El objetivo de la investigación fue analizar este suceso histórico enfocado en el Centro de Seguridad Social Chalco, el cual brinda recreación para los adultos mayores que ayuda al bienestar de salud emocional y física, no necesariamente con productos médicos si no con actividades socioculturales. Con el cierre de puertas de todas actividades no esenciales se observó que los alumnos de la tercera edad presentaron depresión y dolor físico evaluándolo con una encuesta llamada Nottingham para estimar los resultados de la prueba se hace necesario emplear la metodología de Thurston la cual pretende medir y cuantificar las opiniones o actitudes. Se asigno un valor numérico antes de comenzar, de la misma forma se hace un análisis de las actividades preferidas y si están dispuestos a tomar clases desde casa, se hizo un grupo de 30 personas, las cuales tomaron el curso a distancia y presencial para conocer si tiene el mismo efecto tomar clases en casa como en el aula, con una duración de cuatro meses en los cuales se realizó en dos ocasiones la encuesta de Nottingham antes y después para conocer las mejoras de los alumnos, generando así un plan estratégico administrativo para el Centro de Seguridad Social Chalco; Donde se logró aumentar la participación de alumnos superando las metas establecidas, gracias a la captación de personas que aún no pretendieron salir de sus hogares y decidieron implementar el taller de manera virtual, con los resultados obtenidos en las encuestas se destaca que las actividades tomadas de manera virtual y presencial tienen la misma función, mejorando el bienestar físico y mental. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Tecnológico Nacional de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/5 | es_MX |
| dc.subject.other | Taller Híbrido | es_MX |
| dc.subject.other | Nottingham | es_MX |
| dc.subject.other | Thurston | es_MX |
| dc.subject.other | Plan Estratégico | es_MX |
| dc.subject.other | Salud mental | es_MX |
| dc.subject.other | Salud física | es_MX |
| dc.title | Modelo Híbrido de Talleres Socioculturales del Centro de Seguridad Social Chalco IMSS durante y post COVID | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
| dc.contributor.director | Estrada Chavira, María Eugenia#EACE721115MDGSHG00 | - |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.publisher.tecnm | Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca | es_MX |
| Appears in Collections: | Maestría en Administración | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Modelo Híbrido-Erika NON.pdf | El objetivo de la investigación fue analizar este suceso histórico enfocado en el Centro de Seguridad Social Chalco, el cual brinda recreación para los adultos mayores que ayuda al bienestar de salud emocional y física, no necesariamente con productos médicos si no con actividades socioculturales | 2.92 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Carta.pdf Until 9999-12-01 | Ninguna | 689.66 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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