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dc.contributor.authorRAMIREZ FLORES, MIGUEL A.-
dc.creatorRAMIREZ FLORES, MIGUEL A.%1142197-
dc.date.accessioned2025-11-06T18:13:49Z-
dc.date.available2025-11-06T18:13:49Z-
dc.date.issued2023-07-30-
dc.identifier.urihttps://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/11245-
dc.descriptionHoy en día, el bajo rendimiento académico es uno de los problemas que enfrentan cientos de estudiantes en nuestro país, lo que repercute en sus resultados escolares y en el desempeño general del sistema educativo. Según los datos más recientes del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) correspondientes al año 2018, se revela que el 35% de los estudiantes mexicanos no lograron alcanzar el nivel mínimo de competencia necesario, destacando los problemas de lectura. Para abordar esta problemática, el presente trabajo se centra en el diseño y desarrollo un sistema web como una herramienta docente, para el soporte a identificar y capturar el comportamiento visual de los estudiantes utilizando una cámara convencional, así como evaluar su comprensión durante una lectura en computadora, con el objetivo de clasificar a los estudiantes en una escala de eficiente, suficiente e insuficiente según los resultados obtenidos en las pruebas de aprovechamiento y motricidad ocular. La investigación involucró la participación de 40 alumnos del primer año de secundaria, bajo el consentimiento de las autoridades escolares y la colaboración de dos maestras y una psicóloga. En su primera versión, la plataforma clasificó a más del 67 % de los evaluados de manera similar a la clasificación obtenida en el aula. La principal ventaja de esta herramienta docente es su capacidad para obtener, analizar y visualizar la actividad ocular durante la lectura en computadora, lo que permite detectar problemas de atención y aprendizaje en los estudiantes y tomar medidas tempranas para mejorar su desempeño académico.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherTecnológico Nacional de Méxicoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/7es_MX
dc.titleAPLICACION DE TECNICAS DE SEGUIMIENTO DE OJOS BASADAS EN VISION ARTIFICIAL PARA EVALUAR EL GRADO DE ATENCION Y APROVECHAMIENTO EN UNA ACTIVIDAD DE COMPRENSION LECTORA EN COMPUTADORAes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.contributor.directorABUD FIGUEROA, MARIA A.-
dc.contributor.directorPAREDES VALVERDE, MARIO A.-
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.publisher.tecnmInstituto Tecnológico de Orizabaes_MX
Appears in Collections:Maestría en Sistemas Computacionales

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