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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/3232| Título : | Implementación del Modelo de calidad de las 5 "S" en el Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel No. 49 |
| Autor : | Jiménez Jiménez, Cruz del Rosario#JIJC950503MTCMMR05 |
| metadata.dc.subject.other: | calidad, kaizen |
| Fecha de publicación : | 2019-01-01 |
| Editorial : | Tecnológico Nacional de México |
| metadata.dc.publisher.tecnm: | Instituto Tecnológico Superior de La Región Sierra |
| Descripción : | con la finalidad de Implementar el Modelo de Calidad de las 5’s en el departamento de control escolar en el Plantel No 49 para la mejora de la calidad de la organización. El diseño de estudio que se aplicó en este proyecto corresponde a una investigación descriptiva, que tiene como finalidad evaluar el grado de implementación de la Metodología 5S en Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel No 49 en el área de control escolar, se aplicó a este departamento, porque es en esta unidad donde se desarrollan los problemas de la mala organización de documentos archivados. Se logró reconocer la importancia y beneficios de la metodología 5S mediante revisiones Bibliográficas, esto se logra ver que para implementar un sistema de organización, mejoramiento del ambiente laboral, mantener equipos, áreas limpias y ordenadas. Mantener materiales en lugares de fácil y rápido alcance. De acuerdo a lo investigado sobre la metodología de 5S, se concluye que la existencia de herramientas, para distintos propósitos en el proyecto de implementar esta metodología, es importante que el equipo que va a trabajar en esta gestión de calidad, deba tener claro que las mismas son un medio para administrar el proyecto y no un fin del mismo. Es importante tener en cuenta a la hora de analizar la información que generen las herramientas y no enfocarse solo en cómo se emplean, lo cual es importante en las áreas de conocimiento donde sean aplicadas dichas herramientas. |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniería en Administración |
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