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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/8015Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | RUÍZ MARTINEZ, ARELI SOLEDAD | - |
| dc.contributor.advisor | ACOSTA MIRANDA, MÓNICA LETICIA | - |
| dc.contributor.advisor | CAMACHO BANDERAS, LILIANA | - |
| dc.contributor.author | SOLIS CABRERA, RICARDO | - |
| dc.creator | SOLIS CABRERA, RICARDO | - |
| dc.date.accessioned | 2024-07-02T19:13:15Z | - |
| dc.date.available | 2024-07-02T19:13:15Z | - |
| dc.date.issued | 2024-04-30 | - |
| dc.identifier.uri | https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/8015 | - |
| dc.description | La formación profesional es de vital importancia para el crecimiento y desarrollo económico y social, de la sociedad mexicana. La educación permite el desarrollo de competencias, habilidades y conocimientos técnicos aplicables en los sectores económicos y sociales del país. Los Institutos Tecnológicos, juegan un papel importante al ser centros generadores de conocimientos, técnicos y científicos, al formar Ingenieros, Arquitectos y Licenciados, que al egresar serán agentes de cambio al transformar los procesos organizacionales. En la presente investigación se realiza un análisis sobre la inserción laboral de los egresados del Instituto Tecnológico de Gustavo A. Madero II, así como las competencias y destrezas requeridas por las empresas. Con el estudio se logró identificar las necesidades que tienen las empresas respecto a las competencias laborales que poseen los profesionistas recién egresados, con el propósito de obtener resultados relevantes y contundentes en relación al tema central de la investigación. Se indagó acerca de los cargos que desempeñan los profesionistas egresados del instituto, las áreas funcionales de las empresas en las que los egresados laboran, los años de experiencia en diversos puestos de trabajo y los niveles organizacionales que ocupan, tipo de contrato y grado de satisfacción con el puesto que ejercen. Es importante mencionar que el mercado laboral se vuelve cada vez más competitivo en este mundo globalizado; por lo tanto, los profesionistas tienen que competir con egresados de universidades públicas y privadas de la misma región incluso de todo el país; es por ello que demandan educación integral y de calidad para tener oportunidad de competir en el mercado laboral. Al finalizar el estudio fue posible detectar las diferencias entre las competencias de los egresados con las solicitadas por las empresas por lo cual, se llegó a la conclusión de que existen diferencias con los diversos retos empresariales, por los que se propone un cambio de especialidades para robustecer la calidad de los profesionistas los tres programas educativos que se imparten en la institución: Ingeniería en Administración, Ingeniería Industrial y Arquitectura; de tal manera que los egresados tengan más oportunidades en el campo laboral, con remuneraciones económicas adecuadas a las actividades profesionales que realizan y así mismo, logren mejor posicionamiento en los niveles estratégicos de las organizaciones. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Tecnológico Nacional de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/7 | es_MX |
| dc.subject.other | Competencias, Habilidades, Mercado laboral y Egresados. | es_MX |
| dc.title | Análisis de competencias laborales para la contratación de los egresados de las carreras del ITGAM II | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
| dc.contributor.director | ÁNGELES HERNÁNDEZ, LEONOR | - |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.publisher.tecnm | Instituto Tecnológico de Cuautla | es_MX |
| Appears in Collections: | MAESTRÍA EN INGENIERÍA ADMINISTRATIVA | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de competencias laborales para la contratación de los egresados de las carreras del ITGAM II.pdf | 1.94 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| RICARDO_SOLIS_CESION DE TESIS.pdf | 131.32 kB | Adobe PDF | View/Open |
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