1. Repositorio Institucional del Tecnológico Nacional de México (RI - TecNM)
2. Tesis de Licenciatura
3. Coahuila
4. Instituto Tecnológico de Saltillo (Licenciatura)
5. Ingeniería en Materiales

Titre:	CEMENTOS TERNARIOS METACAOLÍN-CALIZA-CEMENTO PÓRTLAND; ESTUDIO DEL EFECTO DE PROPORCIÓN DE MATERIALES, CARBONATO ALCALINO Y TEMPERATURA
Auteur(s):	PERALES GOMEZ, LESLIE MELISSA
metadata.dc.subject.other:	CEMENTOS TERNARIOS METACAOLIN CALIZA CEMENTO PORTLAND CARBONATO ALCALINO
Date de publication:	2022-07-01
Editeur:	Tecnológico Nacional de México
metadata.dc.publisher.tecnm:	Instituto Tecnológico de Saltillo
Description:	En esta investigación se presenta un estudio sobre la fabricación y caracterización de pastas de cementos de composición ternaria a base metacaolín (30%, 50% y 60%), caliza (5%, 15%, 25%, 35% y 45%) y cemento Portland (25 y 35%) con 5% en peso de Na2CO3 como activante alcalino. Las pastas se curaron a 40°C por 24h y curado subsecuente a 20°C hasta los 90 días. Los resultados de resistencia a la compresión (RC) muestran que independientemente de la composición de la pasta, la RC aumenta con el tiempo de curado. Por otro lado, se observa que la adición de Na2CO3 resultó en ganancias de resistencia menores con respecto a muestras que no lo contenían; solo para la formulación con 45% de caliza, la presencia del Na2CO3 resultó favorable. Los resultados de caracterización por MEB, DRX y análisis térmico, indicaron la formación de microestructuras bien consolidadas con presencia de productos de reacción del tipo C-S-H y posible formación de C-A-S-H intermezclados con termonatrita y CaCO3. Finalmente, se demuestra que las materias primas utilizadas tienen gran potencial para usarse como precursores para obtener nuevos CAA, como alternativa al CP para diversas aplicaciones como material de construcción.
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Collection(s) :	Ingeniería en Materiales

Ce document est protégé par copyright Voir la licence

Ce document est autorisé sous une licence de type Licence Creative Commons