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dc.contributor.advisorALONSO PÁEZ, ENRIQUE-
dc.contributor.authorFERNANDEZ POPO, LUCY DE MONSERRAT-
dc.creatorFERNANDEZ POPO, LUCY DE MONSERRAT-
dc.date.accessioned2026-11-03T22:27:05Z-
dc.date.available2026-11-03T22:27:05Z-
dc.date.issued2025-09-
dc.identifier.urihttps://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/14340-
dc.descriptionLa implementación de sistemas web ha experimentado mejoras significativas en la eficiencia y velocidad de las actividades institucionales, simplificando procesos y facilitando una gestión más ágil. Este proyecto se llevó a cabo en un entorno basado en la web para la gestión de cursos de Formación y Actualización para docentes en una Institución de Educación Superior. El propósito principal era agilizar los procesos relacionados con la realización de cursos, haciendo hincapié en la accesibilidad a las inscripciones. La investigación se basó en la recolección de datos a través de entrevistas a los usuarios y observación directa. Para el desarrollo del sistema web, se adoptó la metodología del modelo de prototipos, permitiendo un desarrollo óptimo y rápido. Este enfoque posibilitó revisiones continuas durante el proceso, incorporando retroalimentación valiosa por parte de los usuarios. La institución educativa superior se encuentra en constante cambio en un entorno dinámico que demanda una gestión eficiente de los cursos de formación para docentes. La necesidad de optimizar los procesos y facilitar el acceso a las inscripciones motivó la implementación de un sistema web. Antes de la implementación, la gestión de cursos enfrentaba desafíos como la complejidad en los procesos de inscripción, la falta de agilidad en la respuesta a las necesidades de formación y la limitada accesibilidad a la información relevante. La solución consistió en desarrollar e implementar un sistema web centrado en la gestión eficiente de cursos. La metodología de prototipos permitió ajustes continuos, asegurando la alineación con las necesidades de los usuarios. La conectividad en línea facilitó el acceso y la colaboración, mejorando la eficiencia en la realización de tareas y objetivos. La implementación del sistema web resultó en una mejora significativa de la eficiencia. Se logró simplificar los procesos de inscripción, reducir los tiempos de respuesta y proporcionar una gestión más ágil y efectiva de los cursos de formación para docentes. La retroalimentación continua de los usuarios durante el desarrollo contribuyó a la adaptación exitosa del sistema a sus necesidades. En conclusión, la adopción de un sistema web basado en la metodología de prototipos demostró ser una estrategia eficaz para abordar las necesidades de gestión de cursos en una Institución de Educación Superior. La mejora en la eficiencia y la facilitación del acceso a las inscripciones son evidentes resultados positivos. Este enfoque puede servir como referencia para otras instituciones que busquen optimizar sus procesos educativos mediante soluciones web. Este enfoque hace que el sistema sea como una herramienta que puede cambiar y durar mucho tiempo para ayudar en la gestión de la educación. Le brinda a la institución una solución que puede adaptarse y resistir los desafíos a medida que trabaja hacia la excelencia académica.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherTecnológico Nacional de Méxicoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/7es_MX
dc.titleSISTEMA WEB DE GESTIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN UNA IESes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX
dc.contributor.directorLABASTIDA PUERTOS, OLIVIA-
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.publisher.tecnmInstituto Tecnológico Superior de Huatuscoes_MX
Appears in Collections:Ingenieria en Sistemas Computacionales

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