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dc.contributor.advisor-, --
dc.contributor.authorCalderón Ríos, Norma Otilia-
dc.creatorCalderón Ríos, Norma Otilia-
dc.date.accessioned2026-01-26T21:30:31Z-
dc.date.available2026-01-26T21:30:31Z-
dc.date.issued2012-01-01-
dc.identifier.urihttps://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/11926-
dc.descriptionLos objetivos de la asignatura de Mercadotecnia para Ingeniería en Logística e Ingeniería Industrial son: Explicar y analizar los principales conceptos y áreas de estudio relacionadas con la mercadotecnia en las organizaciones, su entorno y su interrelación con la logística. Desarrollar propuestas y planes de acción relacionados con el producto y la cadena de abastecimiento y distribución atendiendo a las necesidades del mercado, del cliente y de la organización. El objetivo de este manual es proporcionar una herramienta de apoyo para el logro de los objetivos de la asignatura, con el análisis de casos de estudio. Este Manual de Mercadotecnia contiene 23 casos prácticos preparados para reflejar las condiciones de comercialización de las empresas tanto en México como en el extranjero; pretende ser una herramienta que propicie que el estudiante tenga contacto con los conceptos de mercadotecnia en forma concreta y para ello ofrece diferentes escenarios, algunos reales y otros hipotéticos. Todas las empresas que se presentan son reales y se utilizan los datos mas recientes disponibles; con el paso del tiempo esta información indudablemente cambiará y para que los estudiantes no vean alejarse la realidad, se sugiere consultar las páginas de Internet de las compañías mencionadas en el caso, de empresas latinoamericanas similares y de la industria relacionada. Se espera que a partir de los casos relacionadas con productos y/o servicios de empresas u organizaciones que se presentan, el estudiante tenga la información necesaria para que reconozca, descubra y analice las implicaciones que tiene la mercadotecnia y la logística en la ventaja competitiva de los negocios. Para el análisis de los casos se recomienda privilegiar el trabajo en equipo así como incentivar la reflexión personal y grupal . ii Se sugiere que a lo largo del curso los estudiantes formen equipos de trabajo para desarrollar un proyecto de aplicación para un producto o servicio (nuevo o con innovación importante), que incluya la definición del mercado meta, así como las decisiones y estrategias de la mezcla de mercados de manera secuencial y acumulativa a lo largo del curso. Este proyecto será presentado ante el grupo al final del curso.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherTecnológico Nacional de Méxicoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/7es_MX
dc.subject.otherMercadotecniaes_MX
dc.titleMercadotecniaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_MX
dc.contributor.director-, --
dc.folio60es_MX
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.publisher.tecnmInstituto Tecnológico de Tolucaes_MX
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