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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12387| Title: | La arquitectura Art Déco del edificio “Escuela Belisario Domínguez” en Chetumal, Quintana Roo |
| Authors: | Ruz Gomez, Karime Yissel |
| metadata.dc.subject.other: | Art déco, preservación, patrimonio cultural, conservación, arquitectónico, valor histórico, morfológico |
| Issue Date: | 2025-11 |
| Publisher: | Tecnológico Nacional de México |
| metadata.dc.publisher.tecnm: | Instituto Tecnológico de Chetumal |
| Description: | El proyecto de esta investigación tuvo el objetivo de determinar las características morfológicas de la arquitectura art déco hacia el edificio estudiado la escuela Belisario Domínguez socialista ubicado en la ciudad de Chetumal. Se trata de un estudio de nivel descriptivo, que se enfoca en analizar, enfocar y clasificar elementos arquitectónicos característicos del estilo ya mencionado. La metodología se basó en la observación directa. El instrumento empleado fue a través del uso de fichas de análisis morfológico, que permitieron registrar la información de forma detallada. El estudio se centró en aspectos como la composición, forma, simetría con pertinentes al estilo art déco. Los resultados procesados de una composición arquitectónica del edificio, destacando elementos del estilo y un lenguaje formal propio del periodo en que fue construido. Derivado de las fichas se obtuvieron resultados contundentes de aspectos firmes del arte art déco en cada uno de las partes estructurales del edificio encontrando geometría, simetría, figuras, etc. Dicha información fueron resultados de llevar a cabo fichas de observación, inventario y específicas de manera estratégicas visitando el inmueble de manera frecuente constatando el estado físico de las instalaciones y de conservación del estilo art déco. Esta investigación contribuye a la valoración del patrimonio arquitectónico de la ciudad y a la compresión de su evaluación estilística. |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Arquitectura |
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