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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/12739| Título : | Aplicación de una herramienta de aprendizaje interactiva y colaborativa para la enseñanza de circuitos eléctricos |
| Autor : | Orocio Castro, Norma |
| metadata.dc.subject.other: | Circuitos eléctricos Aprendizaje interactivo |
| Fecha de publicación : | 2026-05-20 |
| Editorial : | Tecnológico Nacional de México |
| metadata.dc.publisher.tecnm: | Instituto Tecnológico de San Luis Potosí |
| Descripción : | La enseñanza de circuitos eléctricos de corriente continua (CD) en los programas de ingeniería enfrenta grandes desafíos para vincular los conocimientos teóricos que aprenden los estudiantes y su capacidad para aplicarlos en la práctica. En los laboratorios presenciales, se enfrentan limitaciones importantes para los docentes y los estudiantes, como la disponibilidad limitada de equipos y los riesgos asociados a un manejo inadecuado de estos, por otro lado, el acceso desigual a los recursos para la adquisición de componentes y equipos básicos de medición genera diferencias significativas en las oportunidades de aprendizaje práctico, lo que limita la aplicación del modelo educativo basado en competencias, el cual propone que el aprendizaje debe orientarse hacia la integración sistémica del saber (conceptual) y el saber hacer (procedimental) en situaciones reales (Osorio Vanegas et al., 2025). |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Electrónica |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis_Maestría_Ingeniería_Electrónica_Norma_Orocio_Castro.pdf | Tesis | 2.34 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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