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https://rinacional.tecnm.mx/jspui/handle/TecNM/6382| Titre: | IMPLEMENTACION DE HERRAMIENTAS DE SEIS SIGMA (DAMAIC) EN UNA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR EN EL PROCESO DE TITULACION DE EGRESADOS (AS) |
| Auteur(s): | CORREA HERNANDEZ, JUAN MANUEL |
| metadata.dc.subject.other: | Seis sigma y proceso de titulación |
| Date de publication: | 2021-12-17 |
| Editeur: | Tecnológico Nacional de México |
| metadata.dc.publisher.tecnm: | Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli |
| Description: | "El objetivo principal de las Instituciones de Educación Superior (IES) es contribuir al desarrollo de un país a través de la formación de profesionistas con los perfiles y habilidades que les permitan garantizar su desarrollo profesional en el mercado laboral. Sin embargo, todo ciudadano que ejerza una actividad profesional y se sustente como tal, deberá contar con un título y cedula profesional registrada y avalada por la Dirección General de Profesiones ya que de no contar con este respaldo estaría incurriendo en una suplantación de funciones, siendo este un delito federal. De acuerdo con la Ley Reglamentaria del Artículo 5o. Constitucional, Relativo al Ejercicio de las Profesiones en la Ciudad De México en sus artículos 1 y 3 del capítulo 1 de las Disposiciones Generales que a la letra dice: Artículo 1o.- Título profesional es el documento expedido por instituciones del Estado o descentralizadas, y por instituciones particulares que tenga reconocimiento de validez oficial de estudios, a favor de la persona que haya concluido los estudios correspondientes o demostrado tener los conocimientos necesarios de conformidad con esta Ley y otras disposiciones aplicables " |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Collection(s) : | Tesis Maestría en Ingeniería Administrativa |
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| Fichier | Description | Taille | Format | |
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| Correa Hernández Juan Manuel -.pdf | IMPLEMENTACION DE HERRAMIENTAS DE SEIS SIGMA (DAMAIC) EN UNA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR EN EL PROCESO DE TITULACION DE EGRESADOS (AS) | 627.6 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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